Entre os desafios da supervisão escolar está uma das maiores preocupações também de toda a comunidade, a evasão. A cada mês cresce o número de Fichas de Alunos Infrequentes. O professor Adair Adams do campus do IFRS destaca que esse tema precisa ser discutido em pelo menos quatro dimensões. Ele cita o fato antropológico do ser humano procurar compreender de quem é e porque está aqui; um segundo plano seria entender a revolução tecnólogica e comunicacional; ainda questão política de se fazer parte da sociedade e por fim avaliar qual o papel da educação em torno da vida de cada um. Neste ponto Adams relata que a educação então é a base da sociedade. Mas quais motivos levam tantos alunos deixarem de frequentar as aulas. O professor Adair Adams comenta que o desafio é aprender a ciência e ao mesmo tempo aprender a conviver. Antes de se formar bons profissionais é necessário formar antes bons sujeitos.

Adams ainda revela que uma pesquisa recente mostrou que 81% dos estudantes brasileiros estão estressdos. O país ficou em segundo lugar. Isto, segundo o professor é um problema a mais para toda a sociedade. Dados do Conselho Tutelar revelam que neste ano já foram confeccionadas 990 fichas de infrequencia escolar. Ao todo no ano passado foram 736. As escolas com os maiores números de registros são Nabor Moura de Azevedo, Bernardina Padilha e Coronel Avelino.